Ambientes dentro del comportamiento humano

Ambientes específicos en el comportamiento humano.

EL AMBIENTE “PSICOLÓGICO”.

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¿Qué es?

Es el clima afectivo que existe en un grupo, en una familia, colegio, comunidad, reunión de amigos, etc.

Este tipo de ambiente, por su fuerte carga afectiva, ejerce un influjo muy grande sobre el comportamiento de los individuos.

Se han realizado estudios y experiencias a este respecto por parte de R. White, R. Lippit y K. Lewin.

Tomaron a un grupo de jóvenes y lo colocaron, antes en un ambiente de tipo autoritario y luego democrático y liberal.

El clima democrático favorece la interacción, participación e interés.

Un ejemplo: Cuando el jefe abandona al grupo que trabaja, el grupo democrático disminuyó su ritmo de trabajo del 50% al 46%; en el grupo autoritario el ritmo disminuyó del 74% al 24%.

En el clima democrático, además, la interacción humana aumenta la eficacia de cada uno.

En un clima autoritario y liberal se producen disgustos en los individuos. El clima autoritario engendra frustración por la privación de la libertad, el clima liberal engendra descontento por falta de órdenes precisas.

Aplastados o dejados demasiado libres, los jóvenes se vuelven rebeldes, poco aplicados y agresivos.

EL AMBIENTE JUVENIL.

Problemática. En estos últimos años ha nacido un nuevo mundo socio-cultural. Este mundo se refleja en los hombres que son sus “creadores” y, a la vez, sus “víctimas”.

Los jóvenes son los portadores de estos nuevos valores y contravalores.

Los elementos de este nuevo mundo son:

La democracia: que se vuelve una forma fundamental en toda relación y convivencia.

La movilidad social: que establece una intensa red de intercomunicaciones de ideas y modas.

Los medios de comunicación social: que forman una mass – media de consumidores de los mismos intereses, ideas, prejuicios, etc.

El pluralismo: aumentado sentido de tolerancia en lo social, religioso, educativo, etc. que rompe la estructura monolítica de la sociedad de tipo rural.

La educación: que permite el acceso a la cultura a una masa cada vez más numerosa de individuos.

Los jóvenes en esta cultura.

Este tipo de cultura, estructura una nueva fisonomía juvenil.

Sus principales rasgos positivos podrían ser los siguientes:

Los jóvenes tienen una clara conciencia de ser distintos de los adultos, de formar un sub-grupo humano aparto. Viven con orgullo y hasta con ostentación y desafío esta diversidad.

Se sienten hermanos de todos los jóvenes del mundo y poco vinculados a la sociedad adulta de su lugar.

De aquí nace un pluralismo y universalismo de ideas, modas, imitaciones, etc. (hippies).

Aunque les guste “ser observados”, son auténticos, de una autenticidad característica y que se limita sólo a ciertos aspectos de la realidad.

Es una autenticidad que, a menudo, raya con la emancipación de toda norma social y moral.

Tienen un notable espíritu de grupo. Aman encontrarse juntos, trabajar juntos, vivir juntos. . .

Están de acuerdo en reaccionar violentamente en contra de las estructuras caducas y fijas, los métodos autoritarios, los tratos impersonales.

Más que en otras épocas llevan el sello de la contradicción: incoherencias, presunción, evasión, discontinuidad, unidas con la autenticidad, la responsabilidad, la generosidad, etc.

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